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“聚焦课堂 关注素养 深化改革”主题专项调研纪实

2017/11/3 14:10:43 来源:沈阳市浑南区第四中学 作者:管理员

?20171011日,沈阳市教育研究院,浑南区教师进修学校各位领导莅临我校开展“聚焦课堂,关注素养,深化改革”主题专项调研。

? ? ? ??上午,各学科教研员深入一线课堂,认真听取数学、语文、英语、道德与法治、科学、综合6门共11节课。课后,各教研员与任课教师积极沟通,深入了解国家课程实施情况、新教材使用情况及核心素养在教学中的应用情况,以期提升教师专业素养,深化教育实践改革。

? ? ? ??下午,市教育研究院及区教师学校各位领导集聚一堂,以我校为试点,共同探讨如何进一步提升课堂教学质量,推进核心素养教育,深化教育改革。

? ? ????首先我校洪岩副校长以“快乐儿童幸福教师责任教育”为主题进行报告,报告阐述了我校基本情况,指出我校以“构建智慧校园,打造区域名校”为目标开展各项工作。一直以来,不断创新,从学校管理到课堂教学,从教学的整体改革到学生的个体发展都进行了一系列大胆的变革和教育科学的实践研究,致力于构建多学科学习和综合素养课程体系。

? ? ????各学科教研员聆听了洪岩副校长的报告后,感受颇多,对我校的各项特色课程及活动表示肯定与赞扬并根据各学科特点提出了中肯的建议。市数学教研员孙主任赞扬了我校教师对学生动手实践能力的重视及对学生学习方法指导的注重,表示个学校要根据实际情况安排数学实践活动课程;市英语教研员于主任指出英语学科课堂教学要注重教学设计的语境创设、知识构建及活动设计,教师教学要基于核心素养,不断提升自身语言能力,丰富教学实践内容;市综合实践活动课程教研员姜老师表示基于本学科的特殊性,教师要注重课程的设置、规划、实施与评价,避免课程内容设置单一化;市语文教研员任老师根据我校具体情况指出要加强青年教师培训,抓实教师备课,加强语文教案要素的取舍与提炼,抓住语文本体性的教学实质;市科学教研员李老师指明科学学科教学要开展好实践教学,落实好实践场所,通过科学实验增强对学生的能力培养;市道德与法治教研员高老师表示本学科正处在改革初期阶段,各位教师担子重,要遵照教学活动化要求,合理安排活动,创新教学评价。

? ? ? ??金文天校长对我校的创新改革实践围绕课程、课堂、课改做了进一步阐述,学校将在原有改革框架的基础上,进一步细化改革内容,深度思考,深度挖掘,加强核心素养教育,开阔展示平台,激发学生创造力,让学生慧点能够真正“立”起来!

最后由浑南教师学校安书记进行活动总结。以我校为切入点,针对浑南区教育教学现状及存在问题与各位教研员进行了进一步探讨,积极寻求解决问题的方法,力求在原有的基础上有新的提升,并表示,我们将不忘初心,砥砺前行。


“课程、课堂、课改是学校发展的源泉,是学校进步的动力”,“课改无止境,我们永远在路上。”我们会用行动见证浑南四中小学部未来开出课改花朵的璀璨,结出课改果实的丰硕。

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