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浑南四中集智体备课制度

2017/10/14 13:50:28 来源:沈阳市浑南区第四中学 作者:管理员

1.备好课是加强教学的预见性和针对性,充分发挥教师主导作用和学生主体作用的重要保证,也是教学质量提高的因素之一。因此,不论是由丰富教学经验的教师,还是任教不久的新教师,都要认真备课。

2.坚持同年级同科集智备课。集智备课的任务主要有:

1)在个人独立备课的基础上钻研教材,确定学期各单元训练的重、难点。

2)分析本年级学生学习特点。

3)确定本年级教学研究主题。

4)统一调整教学进度。

5)安排本年级本科教学活动。

3.教师个人备课分为以下三种:

1)学期备课,每位教师在学期开始前,现通览教材,领会教材意图、整个教材的知识结构和逻辑体系,弄清本年级、本学期的各单元和各课分别要完成那些教学任务以及重点、难点,分清主次,划分课时,在备课本的第一页应写上学期授课计划。学期授课计划一般包括:

①?对上学期学生学习情况(学习目的、基础知识、智力水平、学习能力、学习方法和学习习惯)的分析。

②?对本学期教材的重点、难点的分析。

③?本学期的教学目的要求(思想教育方面、基础知识、基本技能训练的要求)。

④?教学进度、需写明章节课题,所需课时的起止时间等。

⑤?学生的实际活动,如参观、实验、实际操作等。

2)单元备课,是在每个单元(一组)教学进行之前的备课,拟出一个单元(一组)的授课计划,目的在于从整体出发,明确每一节课在本单元中的地位和作用,以便更好地突出重点,一般将各课中的单元备课计划写在每一单元(一组)教案之前。单元授课计划一般包括:

①领会本单元(组)编排目的与意图,确定单元(组)的教学目的与要求。

②找出教材中的重点、难点,确定主次。

③根据学生的知识基础、智力水平、学习能力,通盘考虑在本单元(组)中应培养学生具有哪些能力和发展哪些智力。

④安排授课时数。

3)课时备课,是指教师自己备每一课时的课,它的主要任务是:进一步熟悉教材,确定教学目的,安排教学内容,精心设计教学的程序和方法,写出切实可行的教案。

4. 每周进行一次集智备课,集智备课时间不准迟到、早退,有事不能参加者应事先请假。

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